LOS
ESTADOS DE LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES
4.AF.1. ¿Hay alguna
propiedad que se repita en los tres estados de la materia? En caso afirmativo,
indica cuál. Por el contrario, ¿qué propiedades son exclusivas de alguno de los
estados?
4.AF.2. Indica en qué estado
de agregación se encuentran las siguientes sustancias: el oxígeno del aire, el
mercurio de un termómetro, un bloque de cemento, el dióxido de carbono que
expulsamos al respirar, el aceite, un tenedor de acero inoxidable, el agua de
un lago en verano. ¿Cuáles de ellas se podrán comprimir?
4.AF.3. Indica sin son verdaderas
o falsas las siguientes afirmaciones. En caso de que sean falsas, modifica el
enunciado para que resulten verdaderas:
a) Las partículas de los
líquidos tienen total libertad de movimiento.
b) Los líquidos y los
sólidos no son compresibles.
c) Los líquidos tienden a
ocupar todo el volumen del recipiente que los contiene.
d) Las fuerzas de atracción
entre partículas de los gases son muy intensas.
e) Las partículas de los
sólidos ocupan posiciones fijas.
LA
TEORÍA CINÉTICO-MOLECULAR.
4.AF.4 ¿Por qué a los estados de la materia se los llama
también estados de agregación de la materia?
4.AF.5. ¿Cómo explicaría la teoría cinético-molecular el
proceso de evaporación?
4.AF.6. Justifica por qué los líquidos pueden adoptar la
forma del recipiente que los contiene?
4.AF.7. Los líquidos y los
gases reciben el nombre de fluidos. Busca el significado de la palabra fluidos
en un diccionario o en internet y explica por qué reciben ese nombre. ¿Por qué
los sólidos no son denominados fluidos?
4.AF.8. Completa las siguientes frases:
a) La materia se puede
encontrar en tres _______________ de agregación: _____________,
________________________ y _______________.
b) En los _______________,
las fuerzas de _______________ son muy intensas, por lo que las partículas
están muy juntas. Por eso, su forma y su volumen son ________________.
c) En los _____________, las
fuerzas de ___________________ son muy débiles y las partículas están muy
separadas. Como consecuencia de ello, su forma y su volumen son_________________.
4.AF.9 Teniendo en cuenta la teoría cinético-molecular,
explica el cambio de estado de sólido a líquido.
LOS
CAMBIOS DE ESTADO.
4.AF.10. El cobre funde a 1 083 ºC y hierve a 2 567 ºC:
a) ¿En qué
estado de agregación se encontrará a 500 ºC?
b) ¿Y a 2
700 ºC?
c) ¿Y a 1
600 ºC?
4.AF.11 Explica qué proceso ocurre para que podamos
percibir el olor de un perfume en un frasco que esté abierto.
4.AF.12. ¿Por qué se empaña el espejo del baño cuando nos
duchamos? Explícalo.
CLASIFICACIÓN
DE LA MATERIA.
4.AF.13. Clasifica las
siguientes mezclas en homogéneas y heterogéneas:
Bronce, agua de mar, humo,
arena de playa, acero, granito, agua con gasolina, alcohol con agua, sal común
con limaduras de hierro.
4.AF.14. Completa las siguientes frases en tu cuaderno:
a) En una disolución, la sustancia que se encuentra en menor
proporción se denomina _______________ y la que se encuentra en mayor
proporción, _____________
b) Cuando evaporamos lentamente el disolvente de una
disolución, conseguimos que se formen _______________ grandes.
c) En las mezclas ________________, podemos distinguir los
componentes, mientras que en las _____________________ no es posible, ni siquiera
con un microscopio.
MEZCLAS
HOMOGÉNEAS O DISOLUCIONES.
4.AF.15. La composición de un refresco es:
10 % de
azúcar
45 % de
agua
30 % de
zumo de naranja
14,9 % de
dióxido de carbono
0,1 % de
conservantes y colorantes
Indica cuál es
el disolvente, cuáles los solutos y en qué estado se encuentra cada uno.
4.AF.16 Se disuelven 15 g de azúcar y 5 g de sal en 230 g
de agua. Calcula el tanto por ciento en masa de cada soluto en la disolución
resultante.
